FORSKARE VISAR PÅ BRISTER I BETYGSSYSTEMET 


Svenska åttor får betyg på olika grunder. I många fall är det också svårt för elever och föräldrar att få reda på hur lärarna resonerar när de sätter betyg.
Att lärarna själva måste skriva betygskriterier leder till att de skiljer sig kraftigt mellan skolorna.



Onsdagen den 6 september 2006, kl 13.00 i sal M202, Högskolan i Borås, disputerar Jörgen Tholin på sin avhandling med titeln "Att kunna klara sig i ökänd natur. En studie av betyg och betygskriterier - historiska betingelser och implementering av ett nytt system".

Opponent är: Docent Per Gerrevall, Växjö universitet

http://www.ufn.gu.se/digitalAssets/714316_Tholin_pressmeddelande.pdf