Browsing by Author "Johansson, Lydia"

Now showing 1 - 3 of 3

Bartók på pukor - Ett utforskande av musiken i relation till instuderingsprocessen
(2024-08-28) Johansson, Lydia; University of Gothenburg/Academy of Music and Drama; Göteborgs universitet/Högskolan för scen och musik
I detta arbete har Béla Bartóks (1881–1945) sätt att komponera för pukor undersökts. Flera av hans timpanistämmor har instuderats, där stämman ur Sonata for Two Pianos and Percussion gavs störst fokus och framfördes med ensemble. I syfte att dokumentera processen och möjliggöra analys av den har processdagbok förts och videoupptagningar gjorts. Genom arbetet med timpanistämmorna har deras karaktäristiska egenskaper formulerats samt utmanande faktorer som pukisten möter i stämman från Sonata for Two Pianos and Percussion. Vidare har denna process möjliggjort reflektioner om den personliga instuderingsprocessen i relation till Bartóks musik, vilket har lett till insikter om vanor relaterade till den
Memorering och flöde. Analys av en instuderingsprocess
(2022-12-06) Johansson, Lydia; University of Gothenburg/Academy of Music and Drama; Göteborgs universitet/Högskolan för scen och musik
I detta arbete har författaren dokumenterat och analyserat sin egen instuderingsprocess av stycket Toccata skrivet av Anna Ignatowicz-Gliñska. Arbetet tar utgångspunkt i att undersöka relationen mellan memorering och flöde samt när det är relevant att fokusera på flödet i en sådan process. Vidare ämnar författaren att utveckla sig i rollen som lärare åt sig själv genom att undersöka vilka parametrar som påverkar processen. För att dokumentera och sedan kunna analysera processen har processdagbok förts parallellt med videodokumentation av vissa övningspass. Ett antal metoder som kommit att bli centrala för memoreringen utkristalliserades i processen vilka behandlas i arbetet. Genom det material som arbetet genererat har även kopplingar mellan memorering och flöde gjorts. Det ledde till att en övergripande beskrivning av en instuderingsprocess utformning kunde formuleras. Flera slutsatser har dragits i arbetet gällande relationen mellan memorering och flöde, både hur de är beroende av varandra och hindrar varandra. Genom arbetet identifierades även ett antal parametrar som påverkar processen och som författaren bär med sig i framtida musicerande.
Sjuksköterskors erfarenhet av följsamhet till basala hygienrutiner Titel (engelsk) - En intervjustudie på en ortopedavdelning
(2021-02-25) Johansson, Lydia; Josefsson, Ida; University of Gothenburg/Institute of Health and Care Sciences; Göteborgs universitet/Institutionen för vårdvetenskap och hälsa
Bakgrund: Vårdrelaterade infektioner (VRI) innebär ett stort lidande för patienten och en kostnad för samhället. För att minska antalet VRI och arbeta preventivt mot smittspridning inom hälso- och sjukvården är det av stor vikt att basala hygienrutiner (BHR) följs. Det har dock visat sig finnas brister i hur väl sjuksköterskor följer BHR, vilket innebär en fara för patienternas säkerhet. Syfte: Syftet med studien var att beskriva sjuksköterskors erfarenhet av följsamhet till BHR i omvårdnadsarbetet på en ortopedavdelning vid Sahlgrenska universitetssjukhuset, Mölndal. Metod: Studien hade en kvalitativ metod och fyra semistrukturerade intervjuer gjordes med sjuksköterskor på ortopedavdelningen. Data från intervjuerna analyserades utefter en kvalitativ innehållsanalys. Resultat: Analysen resulterade i tre domäner; individen, avdelningen och organisationen samt elva kategorier uppdelat i underkategorier. Resultatet visade att attityder, invant beteende, det dagliga arbetet samt avsikten att minska smittspridning utgjorde faktorer på individnivå som sjuksköterskorna erfor påverkade följsamheten till BHR. På avdelningsnivå hade ett bra teamarbete, tillgång till information och praktiska förutsättningar en positiv effekt på följsamheten. Följsamheten ansågs förbättras om det på en organisatorisk nivå finns hygienansvariga samt om kontroller utförs. Dessutom visade sig hög arbetsbelastning och utbildning också ha en inverkan på sjuksköterskors följsamhet till BHR i omvårdnadsarbetet. Slutsats: Det finns fortfarande förbättringsmöjligheter på både individuell-, avdelnings- och organisationsnivå. För att utveckla avdelningens följsamhet till BHR är det viktigt att sjuksköterskornas erfarenheter tas i beaktning och studiens resultat visar på områden som både fungerar bra och ska bevaras samt på områden som kan utvecklas mer.