Browsing by Author "Nolin, Rebecca"

Now showing 1 - 2 of 2

Gymnasieskolsköterskans omställningar under pandemin
(2022-06-21) Svenningson Sjans, Emelie; Nolin, Rebecca; University of Gothenburg/Institute of Health and Care Sciences; Göteborgs universitet/Institutionen för vårdvetenskap och hälsa
Bakgrund: Skolsköterskan uppdrag på gymnasiet innefattar hälsosamtal, vaccination samt hälsofrämjande, förebyggande och åtgärdande arbete på individ, grupp och organisationsnivå. De arbetar tillsammans i multiprofessionella team, elevhälsoteamen. Där de tillsammans stöttar eleverna att nå utbildningens mål. Covid-19 pandemin resulterade i en skolstängning med förändrade förutsättningar för all skolans personal, inte minst eleverna. Forskning om social isolering och effekter av pandemin visar en ökad psykisk ohälsa bland unga som följd. Svenska skolsköterskor stod inför en stor utmaning. Syfte: Syftet med denna studie är att beskriva skolsköterskans upplevelser av att kunna fullfölja sitt hälsofrämjande och förebyggande uppdrag under delen av pandemin då gymnasieelever hade distansundervisning. Metod: Studien har en kvalitativ metod där 11 semistrukturerade intervjuer genomfördes med skolsköterskor på gymnasieskolor. Intervjuerna transkriberades och bearbetades med en kvalitativ innehållsanalys. Resultat: Intervjuerna resulterade i tre kategorier med subkategorier; Skolsköterskans omställning under pandemin, distansen utmanar tillgängligheten, upplevelse att vara ensam. Skolsköterskorna beskrev nya utmaningar de ställdes inför där distansen till eleverna, kollegorna och digitala hälsosamtal var centrala. Vidare beskrev skolsköterskorna att de saknade tydliga rutiner och riktlinjer för arbetet samt erfarenheter de bär med sig för det fortsatta arbetet. Slutsats: Skolsköterskorna fick snabbt ställa om sitt arbetssätt för att kunna fortsätta bedriva hälsofrämjande och förebyggande arbete. Digitala hälsosamtal var en del av detta. Interaktionen med eleverna försvårades dock och skärmen hindrade det intima samtalet. Digitala plattformar möjliggjorde för både skolsköterskan och elevhälsoteamet att fortsätta sitt arbete. Skolsköterskorna hittade kreativa sätt att främja hälsa och vara synlig digitalt. Skolsköterskorna visade prov på den kompetens och självständighet de besitter när de axlade utmaningen till stor del på egen hand. Rektorns syn på skolsköterskans arbete visar sig vara viktig för skolsköterskan känsla av sammanhang. Rektorn har en viktigt roll för engagemanget för det hälsofrämjande arbete på skolan.
Vägen till läkemedelsföljsamhet – Sjuksköterskans insatser för att främja hälsa och förebygga ohälsa
(2017-02-13) Johansson, Nelly; Nolin, Rebecca; University of Gothenburg/Institute of Health and Care Sciences; Göteborgs universitet/Institutionen för vårdvetenskap och hälsa
Bakgrund: Hela 12 procent av den svenska befolkningen lider av någon form av hjärt- och kärlsjukdom vilket gör det till en av våra stora folksjukdomar. Hälften av patienterna i denna sjukdomsgrupp är inte följsamma till sina ordinerade läkemedel. Låg läkemedelsföljsamhet orsakar lidande för patienten, ökad sjuklighet och ökad risk för död, samt är en tiondel av alla sjukhusinläggningar direkta konsekvenser av låg följsamhet till förskrivna läkemedel. Syfte: Syftet med denna studie är att belysa hur sjuksköterskan kan främja läkemedelsföljsamhet och därmed hälsan hos patienter med hjärt - och kärlsjukdom. Metod: Den valda metoden utgjordes av en litteraturöversikt baserat på fem kvantitativa och fem kvalitativa originalartiklar. Litteratursökningen gjordes i databaserna PubMed och Cinahl, de valda artiklarna kvalitet granskades och analyserades. Resultat: Det framkom att sjuksköterskan kan främja läkemedelsföljsamhet på många olika sätt. Tre teman identifierades vilka var “Hur kunskap om läkemedel och skifte av inställning till läkemedel kan bidra till ökad följsamhet” , “Vikten av god kommunikation mellan sjuksköterska och patient” och “Att stödja patienter i identifiering av strategier”. Slutsats: Att kartlägga och diskutera patientens attityd till läkemedel, förbättra patientens kunskap om läkemedel och genom att skapa en värdefull relation till patienten kan sjuksköterskan främja läkemedelsföljsamhet. För att underlätta följsamhet kan sjuksköterskan tillsammans med en patient hitta rutiner som passar just dennes liv. Det är av betydelse att möta patienten där denne befinner sig och utforma vården efter den enskilde patientens behov.