Browsing by Author "Olsson, David"

Now showing 1 - 6 of 6

Att undervisa i musik på mellanstadiet: Tre berättelser utifrån hur lärare som undervisar i musik på mellanstadiet talar om sin undervisning i förhållande till Lgr11
(2015-03-24) Olsson, David; University of Gothenburg/Academy of Music and Drama; Göteborgs universitet/ Högskolan för scen och musik
My interest in the problem I have chosen has grown from my practise as a music teacher in Swedish compulsory schools. It springs from my own reflection, that the content pupils meet during music lessons in year 4-6 of compulsory school, seems to vary. My ontological and epistemological standpoints belong to a life-world-phenomenological way of thinkink. This kind of thinking implies that human beings are indissolubly connected to the world, which means that the only way to access the world is trough human beings lived experience. The aim of this study is to describe and analyse how music teachers, who work in years 4-6 of compulsory school, talk about the subject music and its content in relation to the new curriculum, Lgr11. A further aim is to acquire an understanding of the theachers’ views of the preconditions they have to fulfil the curriculum’s aims. The empirical data collection consists of data from semi-structured qualitative interviews with three teachers who work in the same municipality. The empirical analysis of the study is based on narrative analysis, which means that I have written out three constructed stories close to the stories of the interviewees. The results of the study indicate that the preconditions to fulfil the aim of the curriculum, when it comes to the subject music in year 4-6 of compulsory school, still is poor, like previous reports also have shown. There are signs, though, that the new curriculum, has affected the precondition in a positive way. The study also shows that the implementation of the new curriculum has affected the teachers’ views on the subject Music and its content. Furthermore the results indicates that teachers in year 4-6 in compulsory school need help and training when it comes to documentation, assessment and grading.
Board and management characteristics effect on firms' ESG scores
(2023-07-03) Farmängen, Emelina; Olsson, David; University of Gothenburg/Graduate School; Göteborgs universitet/Graduate School
The subject of sustainability has evolved over the years, and firms have been put into the spotlight to provide resources to manage and minimize the problems we face. This paper explores how board and management characteristics are associated with the ESG performance of large European firms, overlooking nine years. Using data from Reuters Refinitiv Eikon, five hypotheses were tested regarding the association between ESG scores and board gender diversity, board size, CEO gender, executive management gender, and CEO duality. We conclude that there are characteristics that are associated with the ESG performance of the firm. However, the development during the nine years of interest has shown that well-established differences between men and women are decreasing, and differences between non-diversified and diversified boards of directors and management boards are increasing. Stakeholder theory sheds light on this area as our findings suggest that characteristics are associated with different stakeholder prioritizations. Our results add to previous literature and highlight important areas for future research and can be further used while analyzing potential solutions for the sustainability problem.
Digitaliseringens direkta och indirekta effekt på styrning - En kvalitativ studie av hur digitaliseringen påverkat styrningen
(2021-09-16) Nilsson, Carl; Olsson, David; University of Gothenburg/Department of Business Administration; Göteborgs universitet/Företagsekonomiska institutionen
Bakgrund och problem: Digitaliseringen har på ett revolutionärt sätt utvecklat samhället och påverkar idag alla delar av samhället. En förändring som blir särskilt tydlig bland företag, där konkurrenskraften i stort sett beror på förmågan att anpassa sig till nya teknologier. En anpassning som är direkt nödvändig att ta del av, samtidigt som det medfört ett nytt sätt att styra bolag. Syfte: Att beskriva hur digitaliseringen påverkat styrningen av bolag. Vidare är även syftet att beskriva hur digitaliseringen påverkat kunskap och beslutsprocessen inom organisationer. Metod: Kvalitativ intervju med 5 yrkesverksamma personer med erfarenhet från styrning eller insynen i hur styrningen påverkas av digitalisering. Empirin från intervjuerna har därefter diskuterats och en slutsats har dragits utifrån syftet med uppsatsen. Resultat och slutsats: Det går att säga att digitaliseringen påverkat styrningen av bolag, kunskap och beslutsfattande. Styrningen har indirekt ökat på grund av ökat kunskapskrav samt effektivare beslutsprocess. Digitaliseringens direkta effekt på styrningen har inneburit ökat fokus på företagens diagnostiska och interaktiva styrning. Det råder viss osäkerhet i ifall digitaliseringen demokratiserat information, dock så kan vi från rapporten säga att det blivit ett ökat fokus på styrning. Förslag till vidare forskning: En fördjupad studie rörande hur digitaliseringen påverkat styrningen av bolag beroende på storlek och mognad. Dessutom finns det ett stort behov att efter återgången till ett normalt samhälle, mer likt samhället före Covid-19, undersöka hur implementeringen av digitala teknologier skapar ytterligare värde för företag.
Från Liealgebror till rumtidssymmetrier
(2021-11-19) Olsson, David; University of Gothenburg/Department of physics; Göteborgs universitet/Institutionen för fysik
Kontinuerliga symmetrier är grundläggande inom teoretisk fysik, och beskrivs på ett naturligt sätt via Liegrupper bestående av symmetritransformationer av det underliggande fysikaliska systemet. Varje sådan grupp svarar i sin tur mot en Liealgebra som låter oss studera aspekter av Liegruppen med ytterligare matematiska tekniker. Följande arbete syftar till att sammankoppla den abstrakta teorin för Liealgebror med deras roll inom fysik genom konkreta exempel och beräkningar. Närmare bestämt härleds den begränsade Lorentzgruppen – en viktig Liegrupp inom speciell relativitetsteori – med utgångspunkt i den abstrakta Liealgebran A3, konstruerad från sitt Dynkindiagram. Med hjälp av explicita matrisrepresentationer fastslås ytterligare (kända) samband mellan olika Liealgebror och den begränsade Lorentzgruppen, på ett konkret sätt. Till sist noterar vi att, även om matrisalgebror är användbara för att studera Liealgebrornas roll inom fysik, behöver vi fortfarande den abstrakta, komplexa teorin för den fulla förståelsen. Följakligen föreslås en närmre studie av våra resultat utifrån det abstrakta perspektivet som en ingång till vidare forskning.
Pandemic Behavior: Economic Preferences and Perceptions regarding Covid-19
(2020-07-02) Frank-Bille, Magnus; Olsson, David; University of Gothenburg/Department of Economics; Göteborgs universitet/Institutionen för nationalekonomi med statistik
n early spring 2020, Covid-19 spread around the world and dominated the media coverage. It acutely impacted the global economy as countries went into lockdown and health services struggled to administer the situation. The purpose of this thesis is to investigate the relationship between economic preferences and perceptions about Covid-19 and changes in consumption behavior. We argue that understanding these relationships can lead to a better understanding of behavioural effects of Covid-19 and potential future pandemics. Using a web-survey we elicit measures of risk attitude, altruism, reciprocity, trust and influence of media in a student sample. We also elicit measures on anxiety, subjective probabilities regarding the risks of Covid-19 and changes in consumption behavior. This study aims to answer a series of relevant research questions using different regression models. The results show that economic preferences are important predictors of perceptions regarding Covid-19 but seem to have no statistically significant effect on changes in consumption behavior. Higher risk tolerance and trust in government information are associated with lower levels of anxiety, while altruism and higher influence of media are associated with more anxiety. We also find strong relationship between different economic preferences and anxiety about medical and economic consequences, respectively. We find less conclusive evidence of the relationship between economic preferences and consumption behavior. Our results can be used to guide policymaking during pandemics to achieve a better coordination and cooperation in society.
Reklam och Redaktion En uppsats om möjligheter och utmaningar med att kommunicera i egna kanaler
(2013-09-20) Karlsson, Tobias; Olsson, David; Göteborgs universitet/Institutionen för journalistik, medier och kommunikation; Göteborg University/Department of Journalism, Media and Communication
Se PDF