På vilket sätt anser lärarna att de motiverar sina elever till att lära sig läsa?
dc.contributor.author | Durmic, Amra | sv |
dc.date.accessioned | 2011-01-25T13:51:10Z | |
dc.date.available | 2011-01-25T13:51:10Z | |
dc.date.issued | 2010 | sv |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2077/24235 | |
dc.description.abstract | sv | |
dc.language.iso | sv | sv |
dc.subject | Läsmotivation | sv |
dc.subject | erfarenheter | sv |
dc.subject | meningsfullhet | sv |
dc.subject | samsp | sv |
dc.title | På vilket sätt anser lärarna att de motiverar sina elever till att lära sig läsa? | sv |
dc.setspec.uppsok | SocialBehaviourLaw | sv |
dc.type.uppsok | C | sv |
dc.contributor.department | Göteborgs Universitet/Sociologiska institutionen | sv |
dc.type.degree | Student essay | sv |