| dc.contributor.author | Hjertman, Heléne | |
| dc.date.accessioned | 2011-10-04T09:47:20Z | |
| dc.date.available | 2011-10-04T09:47:20Z | |
| dc.date.issued | 2011-10-04 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2077/27784 | |
| dc.description | En svensk version av HINT (Hearing In Noise Test) har tidigare tagits fram för att fastställa
förmågan att höra i tal i brus. Målet med den här studien var att se om testet kunde användas
till barn och validera det. Vilka av meningarna gick att använda, skulle några utgå och var det
någon skillnad mellan pojkars och flickors resultat?
Signalbrusförhållande för 50 % rätt uppfattade meningar mättes på 42 barn (18 pojkar, 24
flickor) med svenska som första språk, i åldrarna 6-11 år, för att fastställa medelvärdena i de
olika åldersgrupperna och att jämföra resultaten i varje grupp och med en vuxengrupps
resultat och validera ett normalmaterial för svenska HINT.
Statistisk analys indikerar att signalbrusförhållandet minskar med ålder och närmar sig
vuxenvärden hos barn över 8 år. Ingen signifikant inlärningseffekt hittades. Det var 20
meningar som avvek. Pojkars och flickors resultat blev lika.
Studien resultat visar att det fungerar att använda HINT listorna på normalhörande barn från
sex års ålder, men precis som tidigare forskning visat presterar de äldre barnen bättre resultat
än de yngre barnen, och inom grupperna skiljer sig mycket, speciellt bland de allra yngsta. | sv |
| dc.description.abstract | A Swedish version of the Hearing in Noise Test (HINT) has earlier been developed to assess
the ability to recognize speech in noise. The aim of this study was to see if the same test could
be used on children and to validate the test. Also to see if all sentences could be used or if
some had to be excluded and if there was any difference in the performance between boys and
girls.
Signal to noise ratio (SNR) for 50 % correctly repeated sentences were measured in 42 (18
boys, 24 girls) native Swedish-speaking children in the ages 6 – 11 years, to establish mean
performances across various age groups, and comparing performance with adult performance
to validate the normalization protocol for the Swedish HINT.
Statistical analyses indicate that SNRs decrease with age and approach adult values in
children past 8-yr olds. No significant learning effect was found in the current data. There
were 20 sentences which differed from the rest. Boys and girls performance was equal.
The study shows that it is possible to use the HINT for normal-hearing children from six years
of age. Findings of the current study concur with the literature on age effects in auditory
processing abilities, increase with age and larger inter-subject variability in lower ages. | sv |
| dc.language.iso | swe | sv |
| dc.relation.ispartofseries | Magisteruppsats | sv |
| dc.subject | HINT-C | sv |
| dc.subject | barnaudiometri | sv |
| dc.subject | talaudiometri | sv |
| dc.subject | tallistor | sv |
| dc.subject | speach material | sv |
| dc.subject | children´s audiometry | sv |
| dc.title | Utvärdering av svenska HINT-listor på normalhörande barn i åldrarna 6-11 år | sv |
| dc.title.alternative | Evaluation of the Swedish HINT on normal-hearing children in the age 6-11 year | sv |
| dc.type | Text | |
| dc.setspec.uppsok | Medicine | |
| dc.type.uppsok | H1 | |
| dc.contributor.department | Göteborgs universitet/Institutionen för neurovetenskap och fysiologi | swe |
| dc.contributor.department | Gothenburg University/Institute of Neuroscience and Physiology | en |
| dc.type.degree | Student essay | |
