Teknologi och barns läroprocesser i förskola, fritidshem och skola : svensk sammanfattning och reflektion över den europeiska studien STEPS, ’Study of the impact of technology in primary schools’
dc.contributor.author | Klerfelt, Anna | |
dc.date.accessioned | 2013-02-22T13:53:20Z | |
dc.date.available | 2013-02-22T13:53:20Z | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2077/32340 | |
dc.format.extent | 160 s. | sv |
dc.language.iso | swe | sv |
dc.publisher | Göteborgs universitet/Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande | sv |
dc.title | Teknologi och barns läroprocesser i förskola, fritidshem och skola : svensk sammanfattning och reflektion över den europeiska studien STEPS, ’Study of the impact of technology in primary schools’ | sv |
dc.type | Text | sv |
dc.type.svep | report | sv |