Utbildningens betydelse för våld i nära relationer. En litteraturbaserad studie om associationen mellan kvinnors utbildningsnivå och våld i nära relationer i låg- och medelinkomstländer.

Abstract

Introduktion: Våld i nära relationer (intimate partner violence, IPV) är ett stort folkhälsoproblem som kan medföra allvarliga fysiska, psykiska och psykosomatiska skador för kvinnan. Utbildning är en av flera viktiga skyddsfaktorer mot IPV. Syfte: Denna studie syftade till att undersöka associationen mellan kvinnors utbildningsnivå och IPV i låg- och medelinkomstländer, interaktionen mellan kvinnans och mannens utbildningsnivå och IPV, hur utbildning på olika nivåer påverkar IPV (individ-, familje- och samhällsnivå) och hur genus kan kopplas till utbildning och IPV. Metod: En litteraturbaserad studie med 12 utvalda vetenskapliga artiklar som grund för analysen genomfördes. Resultat: Samtliga 12 artiklar presenterade en negativ association mellan kvinnors utbildningsnivå och IPV men alla uppvisade inte en linjär sådan. Vissa studier visade en positiv korrelation för vissa typer av våld eller utbildningsnivåer. Kvinnor med lägre eller högre utbildning än sin partner hade större sannolikhet att drabbas av våld jämfört med om de hade samma utbildningsnivå. Kvinnor som var analfabeter rättfärdigade i högre utsträckning manlig dominans och överordning jämfört med läskunniga kvinnor. Kvinnor som bodde i samhällen med hög läskunnighet gynnades mer av att utbilda sig jämfört med kvinnor som bodde i områden med låg läskunnighet. Diskussion/slutsats: Kvinnors utbildning är en viktig skyddsfaktor mot IPV i låg- och medelinkomstländer. När utbildningsnivån höjs stärks kvinnornas ”empowerment” och autonomi vilket kan leda till förändrade genusattityder. Om kvinnan emellertid får högre utbildningsnivå än sin man kan risken för IPV öka då hon utmanar den gällande genusordningen. Strukturella faktorer, som samhällets utbildningsnivå, påverkar hur stor skyddande effekt mot IPV den enskilda kvinnans utbildning får.