Betygsinflation i den svenska skolan

Abstract

Syftet med undersökningen är att undersöka huruvida det råder betygsinflation i den svenska grundskolan. Dessutom ämnar undersökningen kontrollera om konkurrensen mellan skolor påverkar graden av betygsinflation. Detta görs med hjälp av medelvärdesjämförelser och multivariat regressionsanalys på kommunnivå med ett nyskapat konkurrensmått. I regressionsanalysen kontrolleras även för kön, etnicitet och föräldrars utbildningsbakgrund, då dessa faktorer tänks påverka betygen oberoende av konkurrensen. Undersökningen kan bekräfta att det råder betygsinflation i den svenska grundskolan men finner inget stöd för att konkurrensen påverkar betygsinflationen.

1