Undervisning i idrott och hälsa på anstalter - risk eller friskfaktor?

Abstract

Abstract = Examinationsnivå C - uppsats Titel Undervisning i idrott och hälsa på anstalter – risk eller friskfaktor? Författare Joel Söderberg / Christian Andersson Termin och år Vårterminen 2006 Institution Sociologiska institutionen Handledare Silwa Claesson Rapportnummer VT06-2611-15 Nyckelord: Idrott, Hälsa, Undervisning, Kriminalvård, Fängelse= Syfte Syftet är att undersöka om kriminalvården har någon policy beträffande undervisning inom idrott och hälsa på anstalter. Syftet är också att genomföra en empirisk studie som belyser inställningen till sådan undervisning ur klienters respektive anställdas perspektiv. Vidare skall arbetet bidra till en diskussion om huruvida kriminalvården inom ramen för sin verksamhet bör erbjuda undervisning i idrott och hälsa på anstalter. Metod För att besvara syftet används muntliga källor, litteratur, vetenskapliga rapporter samt Internetkällor. I arbetet ingår även en fallstudie där nio personer har djupintervjuats. Resultat I litteraturgenomgången och i fallstudien framkommer ett par viktiga områden som ligger till grund för att erbjuda klienterna undervisning inom idrott och hälsa. Dessa områden är klienters hälsostatus, som i förhållande till befolkningen i övrigt, är relativt dålig. Det andra området berör klienters fritidsysselsättning samt klienters behov av ett gott socialt nätverk, som båda är viktiga faktorer för att minska risken för att klienter återfaller i kriminalitet och droger. Diskussion Detta arbete är skrivet inom en utbildningsvetenskaplig domän och fokuserar på lärande. I samband med att folkhälsan har blivit ett växande problem så har fysisk aktivitet och hälsa fått en framträdande roll i samhället. Inom kriminalvården verkar detta inte vara ett lika prioriterat område, vilket detta arbete problematiserar. För att bidra till en diskussion argumenteras det i detta arbete för att undervisning i idrott och hälsa bör erbjudas klienter inom kriminalvården. Både när det gäller klienters hälsostatus och rehabilitering, hävdar vi alltså att undervisning i idrott och hälsa kan fylla en viktig funktion. Det framgår dock i fallstudien att ekonomi och säkerhet är faktorer som försvårar sådan undervisning. Slutsats Sammantaget visar arbetet att undervisning i idrott och hälsa trots riskfaktorer i form av säkerhetsaspekter kan ses som en friskfaktor som kan förbättra klienters rehabiliteringsmöjligheter.