Jag och mitt kompendium: En kvalitativ intervjustudie av musiklärares egenproducerade arbetsmaterial

Abstract

Abstrakt Titel: Jag och mitt kompendium: En kvalitativ intervjustudie av musiklärares egenproducerade arbetsmaterial Författare: Fredrik Corander och Matti Lepik Typ av arbete: Examensarbete (10 poäng) Antal sidor: 29 Handledare: Mats d Hermansson Program: Lärarprogrammet vid Göteborgs Universitet Termin och år: Vårterminen 2006 Institution: Högskolan för scen och musik vig Göteborgs universitet Syftet med uppsatsen är att undersöka hur stor del av materialet som används av musiklärare i år 6–9 som är egentillverkat, hur materialet är utformat, och vad lärarna utgår ifrån i utformandet. Genom kvalitativa intervjuundersökningar med fem musiklärare från olika skolor i och utanför Göteborg har vi funnit att merparten av deras material är egenproducerat, att materialets riklighet, och sättet det är utformat på är beroende av rådande förhållanden i fråga om utrymme, resurser och tid, på varje enskild skola. Lärarna måste i utformandet också förhålla sig till vad det finns för generell utbildningstradition i skolans upptagningsområde. Undersökningen har relevans för alla blivande musiklärare. En medvetenhet om vilka val man ställs inför som lärare i ett ämne med höga resurskrav i förhållande till en liten budget, samt hur balansen kan avvägas mellan att skapa själv och att köpa producerat material är viktig att ha med sig inför ett kommande yrkesliv. Nyckelord: Musiklärare, arbetsmaterial, yrkessocialisation, rollidentitet, skolkod