Upplevd psykisk ohälsa bland elever i årskurs nio med olika uppväxtmiljöer

Abstract

Psykisk ohälsa är ett snabbt växande problem i dagens samhälle där framförallt barn och unga vuxna är den högst utsatta gruppen. Syftet med studien var att undersöka hur den psykiska ohälsan upplevs i ett multikulturellt område med låg socioekonomisk status jämfört med ett icke multikulturellt område med hög socioekonomisk status. Studien har innefattat en kvantitativ ansats i form av enkäter som datainsamlingsmetod. Skillnader och likheter mellan grupperna har studerats såväl som bakomliggande faktorer till den upplevda psykiska ohälsan samt hur den fysiska aktivitetsnivån på deltagarna har påverkat deras svar. Resultatet visar på att den fysiska aktivitetsnivån har en påverkan i både positiv och förmodligen också negativ bemärkelse. Båda grupperna rapporterar svar som visar att den psykiska ohälsan är påtaglig, där en av grupperna är mer utsatt än den andra. Skolan visade sig vara den överlägset dominerande faktorn till den upplevda psykiska ohälsan. Det begränsade antalet deltagare i studien kan ha haft en påverkan på resultatet som generellt inte kan representera en målgrupp fullt ut.