Studentens perspektiv på IKT-baserad distansutbildning Fördelar, nackdelar, hot och möjligheter

Abstract

Den svenska regeringen har satsat mycket på informations- och kommunikationsteknologibaserade distansutbildningar för att tillfredsställa samhällets behov. Vi vill ta reda på vilken roll informations- och kommunikationsteknologin (IKT) spelar i dessa distansutbildningar och om studiens resultat stämmer överens med tidigare forskning inom området. Syftet med studien är att med hjälp av vår fallstudie Legitimation.nu ta reda på hur informations- och kommunikationsteknologin uppfattas av studenter i distansutbildningar baserade på denna teknik. De studenter som ingick i fallstudien var av utomeuropeisk härkomst vilket medförde ett nytt internationellt perspektiv över ämnesområdet.

Utifrån våra frågeställningar valde vi att göra både en kvalitativ och kvantitativ undersökning i form av litteraturstudie och enkätundersökning. Resultatet visade att många har en positiv attityd till den IKT-baserade distansutbildningen och bekräftade de flesta fördelar och nackdelar som förekommer i tidigare forskning. Men på grund av det internationella inslaget i vår studie har ny fakta kommit fram. Det som är utmärkande är t.ex. brist på språkträning för de deltagande studenterna i fallstudien.