Ett gränsfall?

dc.contributor.author	Abarca Carvajal, Carlos	sv
dc.contributor.author	Arkevall, Jenny	sv
dc.contributor.department	Institutionen för didaktik och pedagogisk profession	sv
dc.date.accessioned	2016-10-05T10:28:06Z
dc.date.available	2016-10-05T10:28:06Z
dc.date.issued	2016	sv
dc.description.abstract	De nationella proven i matematik har idag en kompensatorisk kravgränssättning i förhållande till de förmågor som enligt läroplanen skall bedömas icke-kompensatoriskt då kursbetyg bestäms. Denna undersökning behandlar ämnet om huruvida det är möjligt att applicera en ickekompensatorisk modell för betygsättning på dagens nationella prov i matematik. Vi har analyserat två nationella prov i matematik 2c på gymnasiet och har utifrån dessa räknat ut nya kravgränser med två icke-kompensatoriska metoder. De resultat vi kommit fram till är att det är fullt möjligt att ha en kravgränssättning som är icke-kompensatorisk på detta vis, dock skulle detta betyda ett sänkt betygssnitt på provet, trots att kravgränserna vid en snabb anblick kan se enklare ut.	sv
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2077/48199
dc.language.iso	sv	sv
dc.setspec.uppsok	SocialBehaviourLaw	sv
dc.title	Ett gränsfall?	sv
dc.type.degree	Student essay	sv
dc.type.uppsok	M2	sv

Files

Now showing 1 - 1 of 1