INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE ”OCH DET ÄR JU GULD VÄRT, NÄR ETT SAMTYCKE FINNS” En kvalitativ studie av anställda inom samhällsviktiga myndigheter polis, skola och socialtjänst

Abstract

Syfte: Syftet med denna empiriska studie är att undersöka vilka risk- och skyddsfaktorer polis, skola och socialtjänst berättar om och identifierar gällande barn och unga som riskerar att rekryteras till gängkriminalitet, samt vilket förebyggande arbete de genomför. Teori: Sociologisk narrativ teori. Metod: Den föreliggande empiriska studien är av kvalitativ ansats, metoden som tillämpats är semistrukturerade individuella intervjuer. Resultat: Resultatet av den föreliggande studien visar att verksamma inom polis, skola och socialtjänst berättar och identifierar mängder av risk-, skyddsfaktorer till rekrytering av barn och unga till gängkriminalitet samt det förebyggande arbetet de bedriver. Resultatet kan också konstatera att det går att urskilja både likheter men också skillnader utifrån professionernas berättande. Men centrala riskfaktorer är, avsaknad av en meningsfull fritid leder till oövervakad och oplanerad tid, destruktiv miljö och umgänge, avsaknad av vuxna relationer och förebilder, skolmisslyckanden, exponering av kriminalitet samt bristande samverkan och informationsutbyte. I den föreliggande studien beskrivs även viktiga skyddsfaktorer kombination av ett skyddsnät av ett fungerande hem, skolgång och tillgång till fritidsaktiviteter. Utifrån yrkesprofession som en social grupp ses här tydliga mönster på att skolpersonalen talar om risker och skydd med ett perspektiv till skol- och lär relaterade aspekter. Socialsekreteraren agerar utifrån socialtjänstlagen och beskriver risk-, skyddsfaktorer och förebyggande arbete utifrån sitt reglerade uppdrag. Medan fältsekreterare och polisen beskriver barn och ungas risk-, skydd samt förebyggande arbete i former av proaktivt uppsökande arbete och som en starkt pådrivande positiv kraft i det lokala arbetet i samverkansuppdraget. Liksom Tyrstrup (2014, s. 51–55) poängterar visar resultatet på utmaningen att täppa igen glappen mellan de olika verksamheterna som alla har en betydelsefull roll i det förebyggande arbetet.