Högläsning i förskolan -En kvalitativ intervjustudie av förskollärares arbete och förhållningssätt kring högläsning samt dess implikationer på barns fortsatta skolgång
No Thumbnail Available
Date
2023-10-19
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Description
Keywords
högläsning, delaktighet, litteracitet, sociokulturellt perspektiv, proximal utvecklingszon, scaffolding, mediering, appropriering