L´importance de la motivation dans l´acquisition de la prononciation du français dans deux groupes de lycéens suédois

dc.contributor.authorGustafsson, Ida
dc.contributor.departmentUniversity of Gothenburg/Department of Languages and Literatureseng
dc.contributor.departmentGöteborgs universitet/Institutionen för språk och litteraturerswe
dc.date.accessioned2014-02-06T12:28:38Z
dc.date.available2014-02-06T12:28:38Z
dc.date.issued2014-02-06
dc.description.abstractCe mémoire traite les difficultés qu'on rencontre quand on cherche à apprendre la prononciation française qyant le suédois pour langue maternelle. Le mémoire traite également l'importance de la motivation quand on apprend une langue étrangère. Le but principal a été de répondre aux questions suivantes: 1) Quels phonèmes du système phonologique françcais n'existant pas dans le système phonologique suédois? 2) Quels phonèmes français posent problème à un apprenant ayant le suédois pour langue maternelle? 3) Est-ce qu'il existe des relations entre la motivation chez un élève et son niveau de connaissance de la prononciation française?sv
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2077/35051
dc.language.isofrasv
dc.relation.ispartofseriesSPL kandidatuppsatser i franskasv
dc.relation.ispartofseriesSPL 2013-084sv
dc.setspec.uppsokHumanitiesTheology
dc.subjectfranskasv
dc.subjectacqusition des langues étrangèressv
dc.subjectprononciationsv
dc.subjectmotivationsv
dc.titleL´importance de la motivation dans l´acquisition de la prononciation du français dans deux groupes de lycéens suédoissv
dc.typeText
dc.type.degreeStudent essay
dc.type.uppsokM2

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