Lyngfelt, Anna2008-12-072008-12-072006Ord och bild ger mening : om literacy i förskola och skola / redaktör: Madeleine Ellvin, s. 108-122978-91-27-63386-5http://hdl.handle.net/2077/18834swesvenskdidaktikläromedeltextanalysliteracyfostranSkönlitterära texter som pedagogisk fostran. Om skönlitterära texter i läromedel, med critical literacy-begreppet som utgångspunktText