Bensching, HelenaHansen, JohannaLodman, Sara-Benedicte E.2025-06-182025-06-182025-06-18https://hdl.handle.net/2077/88099Bakgrund: Sepsis är ett potentiellt livshotande tillstånd som kräver snabb identifiering och behandling. Sjuksköterskan spelar en central roll i det initiala omhändertagandet, men tidigare forskning har i huvudsak fokuserat på medicinska aspekter snarare än sjuksköterskors egna upplevelser. Syfte: Syftet var att undersöka sjuksköterskors upplevelser av att vårda patienter med misstänkt sepsis. Metod: En allmän litteraturöversikt med kvalitativ ansats genomfördes. Sökningar gjordes i databaserna PubMed, Scopus och CINAHL, och åtta artiklar inkluderades efter kvalitetsgranskning enligt SBU:s mall för kvalitativa studier. Analysen genomfördes enligt Fribergs modell. Resultat: Resultatet presenterades i fem huvudkategorier: Erfarenhet; intuition och klinisk bedömning; interprofessionell dynamik och kommunikation; kunskapsluckor och utbildningens betydelse; organisatoriska förutsättningar för sjuksköterskan och hjälpmedel i vården av sepsis. Erfarenhet och intuition beskrevs som viktigt för att identifiera sepsis tidigt. Samverkan med läkare och kollegor underlättade arbetet, medan bristande kommunikation skapade osäkerhet. Otillräcklig utbildning och oklara riktlinjer påverkade tryggheten i kliniskt beslutsfattande, särskilt hos mindre erfarna. Arbetsbelastning och brist på resurser försvårade förutsättningarna för god vård. Bedömningsverktyg upplevdes som användbara men deras effektivitet begränsades av bristande kunskap och tillämpning. Slutsats: Sjuksköterskors upplevelser av att vårda patienter med misstänkt sepsis påverkades av flera sammanvävda faktorer såsom klinisk erfarenhet, samarbete, utbildning och arbetsmiljö. För att stärka sjuksköterskans förmåga att ge säker vård vid sepsis krävs kontinuerlig kompetensutveckling, tydliga riktlinjer och organisatoriska förutsättningar som möjliggör ett strukturerat och tryggt arbetssätt.sweerfarenhet, interprofessionell kommunikation, omvårdnad, sepsis, sjuksköterska, utbildningText