Läsa, lära, förstå : en studie av läsning och litteratur i gymnasieskolan = Reading and literature in the upper secondary school
Universitet
Göteborgs universitet/University of Gothenburg
Institution
Litteraturvetenskap
Datum
1982Författare
Spenke, Carina, 1951-
Nyckelord
Pedagogisk Metodik Språk Svenska Gymnasieskolan
Pedagogisk Metodik Litteraturvetenskap Gymnasieskolan
Publikationstyp
Doctoral thesis
ISBN
91-40-04817-9