Könsmönster i klassrumsinteraktion : en observations- och intervjustudie av högstadieelevers lärarkontakter

Universitet
Göteborgs universitet/University of Gothenburg
Institution
Pedagogik
URL:
http://hdl.handle.net/2077/15140
Samlingar
Datum
1990
Författare
Öhrn, Elisabet, 1958-
Nyckelord
Pedagogisk Psykologi Differentieringsproblem
Undervisningsväsen Sverige Grundskolan Högstadiet
Publikationstyp
Doctoral thesis
ISBN
91-7346-230-6
Metadata
Visa fullständig post