Excluding for Inclusion? Negotiating school careers and identities in pupil welfare settings in the Swedish school
Universitet
Göteborgs universitet/University of Gothenburg
Institution
Department of Educational Sciences
Institutionen för pedagogik och didaktik
Disputation
Sal D3 50 Pedagogen, Mölndal kl. 13.15
Datum för disputation
2004-09-03
Fil(er)
Datum
2004Författare
Hjörne, Eva
Publikationstyp
Doctoral thesis