Visa enkel post

Skönlitterära texter som pedagogisk fostran. Om skönlitterära texter i läromedel, med critical literacy-begreppet som utgångspunkt

dc.contributor.authorLyngfelt, Anna
dc.date.accessioned2008-12-07T21:56:49Z
dc.date.available2008-12-07T21:56:49Z
dc.date.issued2006
dc.identifier.citationOrd och bild ger mening : om literacy i förskola och skola / redaktör: Madeleine Ellvin, s. 108-122en
dc.identifier.isbn978-91-27-63386-5
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2077/18834
dc.language.isosween
dc.publisherStockholm: Natur och kulturen
dc.relation.ispartofseriesSvensklärarföreningens årsskriften
dc.subjectsvenskdidaktiken
dc.subjectläromedelen
dc.subjecttextanalysen
dc.subjectliteracyen
dc.subjectfostranen
dc.titleSkönlitterära texter som pedagogisk fostran. Om skönlitterära texter i läromedel, med critical literacy-begreppet som utgångspunkten
dc.typeTexten
dc.type.svepbook chapteren


Filer under denna titel

Thumbnail
Namn:
gupea_2077_18834_1.pdf
Storlek:
907.1Kb
Format:
PDF
Fil(er)

Dokumentet tillhör följande samling(ar)

Visa enkel post