Från raka svar till komplexa frågor. En studie om premisser för lärande för hållbar utveckling
Utgivare
Institutionen för pedagogik och didaktik
Samlingar
Fil(er)
Datum
2004Författare
Björneloo, Inger
Nyckelord
Miljöundervisning
Hållbar utveckling
Publikationstyp
report
ISSN
1404-062X
Serie/rapportnr.
IPD-rapport
Språk
swe