Får det lov att vara lite elevinflytande? - En jämförande studie av elevinflytande mellan kommunal skola och friskola.

dc.contributor.author	Theiland Nilsson, Emma	sv
dc.contributor.author	Andersson, Louise	sv
dc.date.accessioned	2010-10-04T07:34:39Z
dc.date.available	2010-10-04T07:34:39Z
dc.date.issued	2010	sv
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2077/23670
dc.description.abstract	Syftet med uppsatsen är att undersöka hur eleverna uppfattar sitt inflytande på lektionsnivå samt om det finns skillnader i elevernas uppfattning av möjligheterna till elevinflytande beroende på skolform. Undersökningen har genomförts genom en kvantitativ enkätundersökning. Enkäten genomfördes på två kommunala skolor respektive två friskolor i västra Götaland. Resultaten visar att det finns signifikanta skillnader mellan skolformerna där eleverna på friskolorna känner att de har större möjlighet att påverka lektioners innehåll och upplägg. Skillnaden antas kunna förklaras genom den marknadiseringsprocess som har skett sedan friskolereformen i början på 1990- talet. Trots skillnader i elevinflytande är upplevelsen av möjligheten att kunna påverka överlag väldigt låg. 1	sv
dc.language.iso	sv	sv
dc.subject	Elevinflytande	sv
dc.subject	skolform	sv
dc.subject	marknadisering	sv
dc.title	Får det lov att vara lite elevinflytande? - En jämförande studie av elevinflytande mellan kommunal skola och friskola.	sv
dc.setspec.uppsok	SocialBehaviourLaw	sv
dc.type.uppsok	C	sv
dc.contributor.department	Göteborgs Universitet/Sociologiska institutionen	sv
dc.type.degree	Student essay	sv