Historiska lärdomar som bruk och missbruk - om behovet av ett kritiskt och konstruktivt perspektiv

Abstract

Texten är baserad på ett föredrag som hölls på Humanistdagen den 10 april 2010 på Humanisten, Göteborgs universitet. Projektet "Historiska lärdomar som bruk och missbruk. Instrumentalisering, godtycklighet och de historiska lärdomarnas etik" bedrivs inom ramen för en tjänst som forskarassistent med bidrag från Vetenskapsrådet (VR/UVK).