Skolans och familjens betydelse för ungdomars cannabisbruk - en kvantitativ studie om skolelevers drogvanor i Göteborg 2010

Abstract

Syfte Syftet med studien har varit att ta reda på hur ungdomars drogvanor när det gäller cannabisanvändning ser ut, och ställa detta mot risk- och skyddsfaktorer som kan finnas i skolmiljön samt inom familjen för att utröna om det finns några samband mellan cannabisanvändning och ovan nämnda faktorer. Frågeställningarna är: Hur ser cannabis- användandet ut i förhållande till kön, årskurs och stadsdelsområde i Göteborg år 2010? Vilka samband kan vi se när det gäller cannabisanvändning i relation till de risk- och skyddsfaktorer kring skola (skolk, trivsel, betyg) och familj (positiv uppskattning, gränssättning, föräldra- relation), som vi kan finna i materialet?

Urval Urvalet grundar sig på enkätsvar från 7 602 elever i årskurs 9 och gymnasiets år 2 i Göteborgs stad.

Metod Undersökningen som ligger till grund för studien är gjord av Göteborgs stad och baseras på en omfattande enkät innehållande 76 frågor kring alkohol, narkotika, tobak och spel, där vi för vår studie har plockat ut svaren som berör narkotika och cannabis. Studien är av kvantitativ art och har bearbetats i statistikprogrammet SPSS. Resultatet har analyserats med hjälp av det utvecklingsekologiska perspektivet, teorin om sociala band samt utifrån ett risk- och skyddsperspektiv.

Resultat Vår studie visar att det finns samband mellan ett cannabisbruk och de risk- och skyddsfaktorer som rör skolan och familjen. Svagare band mellan ungdomen och föräldrarna, där föräldrarna inte sätter gränser, inte vet vart ungdomen befinner sig på fritiden eller vilka kompisar hon umgås med, innebär en ökad risk för ett cannabisbruk. Även en svag anknytning till skolan med låg trivsel, mycket skolk och låga betyg innebär för ungdomen en högre risk för att utveckla ett cannabisbruk.