Stress e strategie di prevenzione in una scuola italiana. Interviste in profondità con gli operatori scolastici in una scuola media a Bologna

dc.contributor.author	Hammar, Marcus
dc.date.accessioned	2014-02-21T13:21:00Z
dc.date.available	2014-02-21T13:21:00Z
dc.date.issued	2014-02-21
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2077/35221
dc.description.abstract	Denna uppsats är en intervju- och litteraturstudie gällande stressfaktorer i en italiensk mellanstadieskola. Uppsatsens mål var att ta reda på vilka stressfaktorer som fanns bland skolpersonalen smat vilka grupper på skolan som ansågs bidra mest till en ökad stressnivå. Resultatet visade att lärarna och övrig skolpersonal ansåg att de egna kollegerna var den största bidragande faktorn till en ökad stressnivå.	sv
dc.language.iso	ita	sv
dc.relation.ispartofseries	SPL kandidatuppsats i italienska	sv
dc.relation.ispartofseries	SPL 2012-169	sv
dc.subject	stress	sv
dc.subject	ambiente di lavoro	sv
dc.subject	scuola	sv
dc.title	Stress e strategie di prevenzione in una scuola italiana. Interviste in profondità con gli operatori scolastici in una scuola media a Bologna	sv
dc.type	Text
dc.setspec.uppsok	HumanitiesTheology
dc.type.uppsok	M2
dc.contributor.department	University of Gothenburg/Department of Languages and Literatures	eng
dc.contributor.department	Göteborgs universitet/Institutionen för språk och litteraturer	swe
dc.type.degree	Student essay