- Jag har lekt idag - En kvalitativ, fenomenografisk studie kring hur pedagoger ser på barns lek i förskolan, vilken påverkan barn har över leken samt pedagogens roll i denna

dc.contributor.author	Juvakka, Marie
dc.date.accessioned	2014-09-23T09:27:21Z
dc.date.available	2014-09-23T09:27:21Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2077/37021
dc.language.iso	swe	sv
dc.relation.ispartofseries	VT11-2920-32	sv
dc.title	- Jag har lekt idag - En kvalitativ, fenomenografisk studie kring hur pedagoger ser på barns lek i förskolan, vilken påverkan barn har över leken samt pedagogens roll i denna	sv
dc.type	Text	sv
dc.type.svep	other	sv