- Jag har lekt idag - En kvalitativ, fenomenografisk studie kring hur pedagoger ser på barns lek i förskolan, vilken påverkan barn har över leken samt pedagogens roll i denna
| dc.contributor.author | Juvakka, Marie | |
| dc.date.accessioned | 2014-09-23T09:27:21Z | |
| dc.date.available | 2014-09-23T09:27:21Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2077/37021 | |
| dc.language.iso | swe | sv |
| dc.relation.ispartofseries | VT11-2920-32 | sv |
| dc.title | - Jag har lekt idag - En kvalitativ, fenomenografisk studie kring hur pedagoger ser på barns lek i förskolan, vilken påverkan barn har över leken samt pedagogens roll i denna | sv |
| dc.type | Text | sv |
| dc.type.svep | other | sv |