Ungsvenskar på Facebook – En diskursanalys av Sverigedemokratisk Ungdoms community

Abstract

Studien syftar till att bidra till en förståelse för hur ungdomars sociala relationer fungerar på sociala nätverk. Utifrån bland annat Ernesto Laclau och Chantal Mouffes diskursteori analyseras språkanvändningen på Sverigedemokratisk Ungdoms community på Facebook för att förklara hur den påverkar de sociala relationerna samt generera en förståelse för hur de diskursiva normerna formas. Undersökningen bygger på följande frågor:

1. Hur ser språkanvändningen ut på SDU:s community på Facebook? . Hur påverkar språkanvändningen de normer och ramar som gör sig gällande i diskursen? 3. Vilka enande respektive splittrande funktioner bidrar till diskursens stabilitet respektive instabilitet? 4. Vilken betydelse har funktionerna för den diskursiva hegemonin, de antagonistiska konflikterna samt för utrymmet för pluralism?

Resultat bygger inledningsvis på en kvantitativ undersökning med syfte att kartlägga aktiviteten på communityn som sedermera även fungerar som ett urval för den kvalitativa undersökningen av kommentarer. Resultatet påvisar att den hegemoniska ordning som råder inom diskursen förefaller vara stabil och därtill inte ifrågasatt. Inom diskursen råder det brist på utrymme för meningsskiljaktighet samt således mångfald och pluralism. Mouffe menar att demokratisering förutsätter motståndare, vilket hon benämner agonism. Dock visar resultatet på att motståndarna som gör sig gällande i denna studie snarare utgörs av fiender i konflikt, antagonister, snarare än motståndare med meningsskiljaktigheter. Därmed hotas den demokratisering som samhälle och i synnerhet skolan ska verka för. Det är därtill av vikt att lärare utvecklar en förståelse för dessa forum då Internet ger utrymme för elever att politiskt kommunicera.