Det vi hör, det vi ser & det vi känner

Abstract

I vår studie har vi undersökt pedagogers uppfattningar samt kunskaper om anmälningsskyldigheten som råder inom förskoleverksamheten. Vi har även undersökt vilka uppfattningar pedagogerna har gällande signalement som kan uppmärksammas hos barn som far illa. Vår studie består av en respondentundersökning där fjorton pedagoger deltagit genom att svara på en enkät. Genom vår undersökning har vi kommit fram till att detta område behövs diskuteras mer på verksamheterna då många pedagoger känner en osäkerhet gällande sin anmälningsskyldighet samt att det är ett känsligt ämne då det inkluderar barn som far illa.