”Vi” och ”dem”: Sjuksköterskors erfarenheter av och attityder till att vårda personer med annan kulturell bakgrund

Abstract

Bakgrund: Invandringen till Sverige har mer än fördubblats sedan år 2000 och studier visar att utlandsfödda personer har sämre hälsa än personer födda i Sverige. För att kunna ge god vård är det av vikt att hänsyn tas till patientens kulturella bakgrund. Det är dock viktigt att inte generalisera utifrån kulturell tillhörighet då detta utgör en risk för att utveckla stereotyper och att dela in människor i ”vi” och ”dem”. Syfte: Att beskriva sjuksköterskors erfarenheter av och attityder till att vårda personer med annan kulturell bakgrund. Metod: Allmän litteraturöversikt. Studien baseras på 14 stycken vetenskapliga artiklar med både kvalitativ och kvantitativ design. Artiklarna analyserades enligt Fribergs (2012) modell och kvalitetsgranskades enligt Willman, Stoltz och Bahtsevanis (2011) protokoll. Resultat: Kommunikationsproblem mellan sjuksköterskor och patienter med olika kulturell bakgrund är vanligt förekommande. Språkbarriärer gör det svårt att etablera en god vårdrelation och informationsutbytet försvåras mellan sjuksköterska och patient. Trots detta används professionella tolkar sällan; istället får familj och anhöriga agera tolk. Resultatet visar också att sjuksköterskor tillskriver personer med annan kulturell bakgrund annorlunda beteenden, uttryckssätt och uppfattningar. Sjuksköterskor upplever bland annat att personer med annan kulturell bakgrund är mer dramatiska i sitt känslouttryck och att de har ett annorlunda sätt att uttrycka smärta på. Sjuksköterskor anser att många av de svårigheter som uppstår i mötet med personer med annan kulturell bakgrund skulle kunna avhjälpas med kulturell kompetens. Slutsats: En vård präglad av generaliseringar och stereotypa föreställningar omöjliggör den lagstadgade rätten till vård på lika villkor. Istället för kulturspecifik kunskap bör kulturell kompetens innebära reflektion över sina egna övertygelser och värderingar, liksom hur dessa inverkar på livet.