Ett gränsfall?

dc.contributor.author	Abarca Carvajal, Carlos	sv
dc.contributor.author	Arkevall, Jenny	sv
dc.date.accessioned	2016-10-05T10:28:06Z
dc.date.available	2016-10-05T10:28:06Z
dc.date.issued	2016	sv
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2077/48199
dc.description.abstract	De nationella proven i matematik har idag en kompensatorisk kravgränssättning i förhållande till de förmågor som enligt läroplanen skall bedömas icke-kompensatoriskt då kursbetyg bestäms. Denna undersökning behandlar ämnet om huruvida det är möjligt att applicera en ickekompensatorisk modell för betygsättning på dagens nationella prov i matematik. Vi har analyserat två nationella prov i matematik 2c på gymnasiet och har utifrån dessa räknat ut nya kravgränser med två icke-kompensatoriska metoder. De resultat vi kommit fram till är att det är fullt möjligt att ha en kravgränssättning som är icke-kompensatorisk på detta vis, dock skulle detta betyda ett sänkt betygssnitt på provet, trots att kravgränserna vid en snabb anblick kan se enklare ut.	sv
dc.language.iso	sv	sv
dc.title	Ett gränsfall?	sv
dc.setspec.uppsok	SocialBehaviourLaw	sv
dc.type.uppsok	M2	sv
dc.contributor.department	Institutionen för didaktik och pedagogisk profession	sv
dc.type.degree	Student essay	sv