KÖRSÅNGENS EFFEKT PÅ BARNS INLÄRNING

dc.contributor.author	Lundh, Kerstin
dc.date.accessioned	2016-12-16T08:34:22Z
dc.date.available	2016-12-16T08:34:22Z
dc.date.issued	2016-12-16
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2077/50569
dc.description.abstract	Jag har i detta arbete undersökt om man genom att bilda en kör av en klass kan underlätta inlärningen. Jag har valt att arbeta med mattetal, alfabetet och ett tema i klass 1.  Jag har intervjuat Anne Johansson. Barnen har fått svara på frågor om hur de upplevt att lära sig dessa ämnen på ett för dem nytt och annorlunda sätt.	sv
dc.subject	rytmgrupp	sv
dc.subject	inlärning	sv
dc.subject	effekt och hjälpmedel	sv
dc.subject	Körgrupp	sv
dc.subject	barn	sv
dc.title	KÖRSÅNGENS EFFEKT PÅ BARNS INLÄRNING	sv
dc.type	Text
dc.setspec.uppsok	FineArt
dc.type.uppsok	H1
dc.contributor.department	University of Gothenburg/Academy of Music and Drama	eng
dc.contributor.department	Göteborgs universitet/ Högskolan för scen och musik	swe
dc.type.degree	Student essay