Hälsa, vad är det? - En studie av hälsans betydelse i ämnet idrott och hälsa.

Abstract

Abstract Institution Sociologiska institutionen Lärarprogrammet Författare Lars Åkerström & Mats Cromdal Titel Hälsa, vad är det? - En studie av hälsans betydelse i ämnet idrott och hälsa. Problem, syfte och frågor Syftet med detta arbete är att undersöka idrottslärarnas samt elevernas syn på vad hälsa innebär i ämnet idrott och hälsa. Vi vill ta reda på hur åsikterna fördelades och om lärarnas syn och tanke överensstämde med elevernas. Med undersökningen vill vi även se om resultaten överensstämmer med målen inom läroplanen samt kursplaner. Vi kommer dock i denna undersökning att fokusera på den del av hälsoperspektivet som har med mer teoretiska kunskaper att göra. Material, metod och analyser Denna uppsats bygger på material i form av litteratur om hälsa samt resultat från intervjuer och elevenkäter med fem idrottslärare samt deras 9: e klassare vid tre skolor i Göteborg. Studien redovisas med hjälp av diagram för att på så sätt ge en tydlig bild av resultatet. Resultat och diskussion Undersökningen visar att det finns ett stort intresse för hälsofrågor, både bland lärare och bland elever, men att det råder varierad uppfattning om svaret - vad bör ingå i begreppet hälsa och hur bör det användas i ämnet idrott och hälsa. Lärare bör lägga större vikt vid denna typ av kunskap då dessa med tiden kommer leda till en bättre folkhälsa. Vid flertalet av frågorna i enkätundersökningen ser man tydliga skillnader mellan elevernas och lärarnas svar. Exempelvis var det över 70 % av eleverna som svarade att de kunde tänka sig att få mer kunskap om hur kroppen fungerar när de utför fysisk aktivitet. Trots detta visar det sig att få av eleverna får möjlighet till utbildning inom detta område då lärarna anser att tiden inte räcker till. Nyckelord Hälsa, teori, betyg och bedömning