| dc.description.abstract | Sociala medier har stor betydelse i ungdomars liv och det gör att ungdomar också exponeras
för mängder av olika budskap kring kroppsideal. Ungdomar påverkas olika, av de ideal de möter
och det medför att ungdomar blir en utsatt grupp. Skolan är en plats där ungdomar spenderar
en stor del av sin tid och skolan blir därmed en arena för lärare att arbeta förebyggande, bland
annat genom att belysa ett kritiskt förhållningssätt. Forskningsöversiktens syfte var att
identifiera vilka budskap kring kroppsideal, ungdomar mellan 10–20 år möter på sociala medier
och vilka konsekvenser ungdomar får. Dessutom behandlade syftet olika metoder på hur lärare
kan arbeta förebyggande. Detta har gjorts genom en systematisk forskningsöversikt där
databasen ProQuest har använts och där 9 relevanta artiklar bearbetades och sammanställdes
till studiens syfte och frågeställningar. I kontakt med sociala medier exponerades ungdomar för
tunnhet och muskulösa kroppsideal men även budskap kring kost och träning. Budskapen
påverkade ungdomarnas psykiska hälsa, identitetsutveckling, objektifiering och en ökad social
jämförelse. Lärare och föräldrars betydelse visade sig vara av stor vikt för ungdomars utvecklig
för ett kritiskt förhållningssätt. Det påvisades praktiska exempel på hur lärare kunde arbeta med
kritiskt förhållningssätt i undervisningen, bland annat genom att utveckla lärarens
mediakunskap och tillämpa projektet digital bodies i undervisningen. | en_US |
