Utvecklingssamtal, en viktig del av den moderna undervisningen

Abstract

En viktig del av skolans återkoppling till elever och vårdnadshavare sker genom obligatoriska utvecklingssamtal. Då detta inte ingått i de obligatoriska kursmomenten har vi valt att fördjupa oss i ämnet genom detta examensarbete. Vi anser att utvecklingssamtalet är en viktig del av läroprocessen både för lärare och elever. Vi ville därför titta närmare på det eftersom det kommer att ingå i våra arbetsuppgifter inom kort. Att utföra ett samtal på rätt sätt kan medföra stora vinster för den enskilde eleven, detta bör tas på allvar. Ett illa genomfört samtal kan samtidigt medföra onödiga förluster och i värsta fall leda till fördröjd inlärning. Vi har i detta arbete gjort kvalitativa intervjuer av lärare vi lärt känna under vår studietid i syfte att få en djupare förståelse om utvecklingssamtalet. De frågeställningar som vi har arbetat med är: Vad kännetecknar ett bra utvecklingssamtal? Hur användes det verbala och det icke-verbala språket i samtalet på ett bra sätt? På vilket sätt spelar personliga relationer och förtroende/tillit en stor roll? Intervjuerna spelades in och materialet transkriberades för att sedan analyseras. Resultatet i detta examensarbete har vi redovisat under rubriker från vår intervjuguide. En fråga som alla lärarna var eniga om var att utvecklingssamtalets syfte är att belysa var eleven ligger i sin utveckling och hur eleven skall utvecklas. Att alla dessutom är överens om att det är viktigt och det leder framåt stärker vår tro om att vi har valt ett betydelsefullt uppsatsämne. Vårt examensarbete har gett oss insikter och värdefulla tankar när vi själva skall ha utvecklingssamtal i framtiden och vi bedömer att vi kommit närmare vår ambition att kunna utföra ett bra samtal.