Tal, resonemang och representationer - en interventionsstudie i matematik i förskoleklass

Simple item page
dc.contributor.authorSterner, Görel
dc.contributor.organizationGöteborgs universitet; Institutionen för pedagogik och specialpedagogiksv
dc.date.accessioned2015-12-02T10:43:02Z
dc.date.available2015-12-02T10:43:02Z
dc.date.issued2015
dc.format.extent112 s.sv
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2077/41220
dc.language.isoswesv
dc.subjectMatematiksv
dc.subjectInterventionsv
dc.subjectTalsv
dc.subjectResonemangsv
dc.subjectRepresentationersv
dc.titleTal, resonemang och representationer - en interventionsstudie i matematik i förskoleklasssv
dc.typeTextsv
dc.type.sveplicentiate thesissv

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
gupea_2077_41220_1.pdf
Size:
708.1 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
4.68 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Licentiatuppsatser / Institutionen för pedagogik och specialpedagogik