Visa enkel post

Teacher leaders potential som skolutvecklingsaktör. En studie av hur pedagogiskt ledarskap konstrueras, kommuniceras och utövas

dc.contributor.authorHildefors, Maria
dc.contributor.authorKullgren, Lisa
dc.date.accessioned2011-10-24T09:10:56Z
dc.date.available2011-10-24T09:10:56Z
dc.date.issued2011-10-24
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2077/27904
dc.language.isoswesv
dc.relation.ispartofseriesMagisteruppsats Pedagogiksv
dc.relation.ispartofseriesVT11-IPS-06 PDA161sv
dc.subjectdistribuerat ledarskapsv
dc.subjectlärandesv
dc.subjectpedagogiskt ledarskapsv
dc.subjectrektorsv
dc.subjectskolutvecklingsv
dc.subjectteacher leadersv
dc.titleTeacher leaders potential som skolutvecklingsaktör. En studie av hur pedagogiskt ledarskap konstrueras, kommuniceras och utövassv
dc.typeTexteng
dc.setspec.uppsokSocialBehaviourLaw
dc.type.uppsokH1
dc.contributor.departmentUniversity of Gothenburg/Department of education and special educationeng
dc.contributor.departmentGöteborgs universitet/Institutionen för pedagogik och specialpedagogikswe
dc.type.degreeStudent Essayeng


Filer under denna titel

Thumbnail
Namn:
gupea_2077_27904_1.pdf
Storlek:
1.261Mb
Format:
PDF
Fil(er)

Dokumentet tillhör följande samling(ar)

Visa enkel post