Sång i dubbel bemärkelse – En kvalitativ undersökning om sångkroppen utifrån ett genusperspektiv.

dc.contributor.author	Johansson, Ellinor
dc.date.accessioned	2016-09-29T12:56:11Z
dc.date.available	2016-09-29T12:56:11Z
dc.date.issued	2016-09-29
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2077/47823
dc.description.abstract	Jag undersöker i det här arbetet sång och sångarens roll i en populärmusikensemblegrupp på gymnasiets estetiska program med inriktning musik i årskurs 2 utifrån ett genusperspektiv. Jag utgår från antagandet att kön är en social konstruktion och är performativt, det vill säga att det konstrueras när talhandlingar, kroppsspråk och gester upprepas kontinuerligt (Butler, 2007). Jag utgår från följande frågeställningar: • Hur resonerar och agerar elever kring sång i förhållande till övriga ensembleinstrument analyserat utifrån ett genusperspektiv?   • Hur hjälper ensemblesituationen elever att konstruera kön? – Huruvida spelar låtvalet roll?   – Huruvida spelar val av instrument roll?	sv
dc.language.iso	swe	sv
dc.subject	Sexuality	sv
dc.subject	music	sv
dc.subject	singing,	sv
dc.subject	gender	sv
dc.subject	musik	sv
dc.subject	sång	sv
dc.title	Sång i dubbel bemärkelse – En kvalitativ undersökning om sångkroppen utifrån ett genusperspektiv.	sv
dc.type	Text
dc.setspec.uppsok	FineArt
dc.type.uppsok	M2
dc.contributor.department	University of Gothenburg/Academy of Music and Drama	eng
dc.contributor.department	Göteborgs universitet/Högskolan för scen och musik	swe
dc.type.degree	Student essay