Visar författare: "Göteborgs universitet"
-
Bildval i alfabetiseringsundervisning – en fråga om synsätt
Franker, Qarin (Institutet för svenska som andraspråk, 2007)Alfabetiseringslärare arbetar tillsammans med deltagare som ännu inte tillägnat sig grundläggande läs- och skrivfärdigheter och som ofta även har en begränsad muntlig färdighet på svenska. I den undervisningssituationen ... -
Käppen i hjulen. Behärskning av svenska konventionaliserade uttryck bland gymnasieelever med varierande språklig bakgrund.
Prentice, Julia (Institutet för svenska som andraspråk, 2010)Denna studie fokuserar behärskning av svenska konventionaliserade uttryck bland ungdomar med varierade språklig bakgrund. Materialet har samlats in med hjälp av en enkät som innehåller fyra test med fokus på olika ... -
Litteracitet och sociala nätverk ur ett andraspråksperspektiv
Rydén, Inga-Lena (Institutet för svenska som andraspråk, 2007)I denna rapport redovisar Inga-Lena Rydén en studie av hur analfabeter och vuxna invandrare med liten eller ingen skolbakgrund hanterar dagliga situationer som kräver läs- och skrivförståelse i det nya landet. Fokus ... -
OrdiL – en korpusbaserad kartläggning av ordförrådet i läromedel för grundskolans senare år
Lindberg, Inger; Johansson Kokkinakis, Sofie; Järborg, Jerker; Holmegaard, Margareta (Institutet för svenska som andraspråk, 2007)Ordförrådet i skolans läromedel kan vara en stor stötesten för många flerspråkiga elever. Att tillägna sig de ord och fraser som krävs för att förstå det som står i läroböckerna i olika ämnen kan lätt te sig som en ... -
Språket och kunskapen – att lära på sitt andraspråk i skola och högskola
Lindberg, Inger; Sandwall, Karin (Institutet för svenska som andraspråk, 2005-10)