Bildens betydelse för läsförståelsen hos elever med lässvårigheter
Examinationsnivå
Student Essay
Samlingar
Fil(er)
Datum
2011-10-27Författare
Mann, Carina
Rensfelt Blixt, Siw
Nyckelord
läsförståelse
lässvårigheter
lässtrategier
bild
multimodal
multimedial
Serie/rapportnr.
Speciallärarprogrammet
VT11-IPS-26 SLP600
Språk
swe