Tal, resonemang och representationer - en interventionsstudie i matematik i förskoleklass

URL:

http://hdl.handle.net/2077/39038

Samlingar

Licentiatuppsatser / Institutionen för pedagogik och specialpedagogik

Fil(er)

gupea_2077_39038_1.pdf (737.1Kb)

Datum

2015

Författare

Sterner, Görel

Nyckelord

matematik

intervention

tal

resonemang

representationer

Publikationstyp

licentiate thesis

Språk

swe

Metadata

Visa fullständig post