Tal, resonemang och representationer - en interventionsstudie i matematik i förskoleklass

dc.contributor.author	Sterner, Görel
dc.date.accessioned	2015-12-02T10:43:02Z
dc.date.available	2015-12-02T10:43:02Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2077/41220
dc.format.extent	112 s.	sv
dc.language.iso	swe	sv
dc.subject	Matematik	sv
dc.subject	Intervention	sv
dc.subject	Tal	sv
dc.subject	Resonemang	sv
dc.subject	Representationer	sv
dc.title	Tal, resonemang och representationer - en interventionsstudie i matematik i förskoleklass	sv
dc.type	Text	sv
dc.type.svep	licentiate thesis	sv
dc.contributor.organization	Göteborgs universitet; Institutionen för pedagogik och specialpedagogik	sv