Från raka svar till komplexa frågor. En studie om premisser för lärande för hållbar utveckling
Publisher
Institutionen för pedagogik och didaktik
Collections
View/
Date
2004Author
Björneloo, Inger
Keywords
Miljöundervisning
Hållbar utveckling
Publication type
report
ISSN
1404-062X
Series/Report no.
IPD-rapport
Language
swe