Utbildnings- och forskningsnämnden för lärarutbildning, UFL, (-2010): Recent submissions
Visas titlar 161-180 av 2331
-
Isolerad eller integrerad - En studie om hur den ämnesövergripande sex- och samlevnadsundervisningen bedrivs på två gymnasieskolor i Göteborgsområdet
(2014)Vid den granskning som gjordes på uppdrag av Skolverket 1999 visade det sig att det fanns stora skillnader mellan skolor vad gäller sex- och samlevnadsundervisning. Trots nya styrdokument tror vi att arbetet med sex och ... -
Tillfällig exkludering – vägen till inkludering. En intervjustudie av ett antal lärares erfarenheter av att undervisa nyanlända elever i grundskolans senare år.
(2014)Syfte: Studiens syfte var att kartlägga vilka faktorer som gynnar nyanlända elevers skolframgång enligt ett antal lärare på en 4–9-skola i en av Göteborgs förorter. Ett bisyfte var att studiens resultat skulle kunna ligga ... -
Lättläst? En textanalys med fokus på språk och läsbarhet i barnböcker.
(2014)Sammanfattning Syftet med studien är att undersöka läsbarheten i ett urval av barnböcker för åldersgruppen 6-9 år, två med lättläst- markering och två utan. Studien undersöker vilka kriterier för lättläst som uppfylls i ... -
”Intuitiva känslor” och ”tydliga förstoringar” - om genreskillnader i sångpedagogers arbete med uttryck
(2014)Syftet med mitt arbete är att undersöka och tydliggöra sångpedagogers arbete med genrespecifika uttrycksmedel. Jag vill alltså undersöka vilka skillnader som finns mellan genrerna jazz och klassisk musik i sångpedagogers ... -
Spela böcker: En fallstudie av datorspels pedagogiska möjligheter i litteratur- och historieundervisningen
(2014)Sammanfattning: I denna uppsats undersöker jag läropotentialen i användningen av datorspel i undervisningen. Analysen baseras på en fallstudie där jag under en VFU-period har utforskat didaktiska möjligheter med ... -
''Pre-algebra, vad är det''? En studie av lärares arbetssätt med likhetstecknet
(2005)Abstract Examensarbete inom lärarutbildning 15 hp Titel: ”Pre-algebra, vad är det”? En studie av lärares arbetssätt med likhetstecknet. Författare: Rasha Khadhem och Safa Mouishi. Termin och år: VT – 2014. Kursansvarig ... -
Språkriktighetens roll i svenskundervisningen. En kvalitativ studie av fem lärares attityder till, kunskaper om och bedömning av språkriktighet i gymnasieskolan
(2014)Syftet med denna undersökning har varit att få en bild av vad svensklärare anser det innebär att, som det står i kunskapskraven för kursen Svenska 1 i gymnasieskolan, eleverna i huvudsak kan följa skriftspråkets normer för ... -
IKT i grundskolan – en kvalitativ undersökning om lärares resonemang kring IKT
(2014)Sammanfattning Vår ambition med denna studie har, mot bakgrund av den teknologiska utvecklingen i samhället, varit att undersöka lärares resonemang kring användningen av IKT i undervisningen samt hur lärarna resonerar ... -
Surfplattan i förskolan
(2014)I denna uppsats undersöker vi förskollärares inställningar och erfarenheter av surfplattan som ett pedagogiskt verktyg i förskolan. Vi har även undersökt om förskollärarna anser att barnens taluppfattning främjas genom ... -
Skönlitteratur som verktyg för utforskande av demokrati- och livsfrågor i Lgr11
(2014)Uppsatsen syftar till att granska 011 års läroplan och undersöka i vilken utsträckning man där betraktar skönlitteratur som ett verktyg för att förverkliga den värdegrund som uttrycks i styrdokumentet. Den huvudsakliga ... -
En nation – mer än hundra språk. En studie om interkulturella förhållningssätt i den svenska grundskolan idag utifrån ett elevperspektiv.
(2014)Syftet med studien är att bland andraspråkselever på mellan- och högstadiet undersöka attityden till det egna modersmålet samt till svenskan. Ytterligare ett syfte med studien är att undersöka i vilken grad elever använder ... -
Den diskriminerande läroboken? – en innehållsanalys av två läroböcker i samhällskunskap
(2014)Sammanfattning Den aktuella samhällsutvecklingen oroar många. Fördomar och främlingsfientlighet ökar, något som påverkar alla medborgare, samhällsskikt och skolan i högsta grad. Arbetet med kunskapsutveckling och värdegrund ... -
“Någonstans måste kunskap uppstå. Den kan inte uppstå i verktyget” - en studie i informationsteknikens påverkan på kunskapsprocesser i musikämnet på gymnasiet
(2014)Sammanfattning: Syftet med uppsatsen är att undersöka huruvida informationsteknik i form av smartphone, dator eller läsplatta påverkar kunskapsprocesser på gymnasiet och mer specifikt inom musikämnet. Ser lärarna någon ... -
Vi är ju ändå olika - En studie av förskolepedagogers syn på möjligheten att omsätta läroplanens jämställdhetsmål i den vardagliga verksamheten
(2014)Sammanfattning Syftet med denna kvalitativa studie är att belysa och undersöka hur pedagoger i förskolan upplever och förhåller sig till läroplansmålen gällande genus och jämlikhet. Studiens mål är att ta reda hur dagens ... -
”Vi bara har kul liksom” En intervjustudie om estetiska lärprocesser och hur de kan påverka den inre motivationen
(2014)Sammanfattning Mitt syfte är att med studien försöka ta reda på hur man kan inkludera estetiska lärprocesser i den normativa undervisningen. Syftet är vidare att undersöka om, och i så fall på vilket sätt, de estetiska ... -
”Språk i alla ämnen”- En kvalitativ studie om det språk- och kunskapsutvecklande arbetssättet
(2014)Bakgrund: Det sjunkande skolresultatet bland elever på grundskolan rapporteras alltmera och forskning beträffande skolresultatens nedgång uppmärksammar skilda orsaker, som bland annat demografiska förändringar i samhället, ... -
Pedagogers användande av populärmusik. En kvalitativ studie av hur pedagoger använder populärmusik som ett pedagogisk redskap.
(2014)Sammanfattning: Vårt syfte med den här studien är att undersöka hur populärmusik används i förskolan och skolan. Vår huvudfråga är främst att ta reda på vilket sätt våra informanter anser att populärmusik är ett bra redskap ... -
Flerspråkighet i förskoleklassen? - En studie om forskning och metoder för att främja språkutvecklingen hos flerspråkiga barn i förskoleklassen.
(2014)Syftet med min undersökning är att lyfta fram forskning och metoder för att främja språkutvecklingen hos flerspråkiga barn i förskoleklassen. Genom mina frågeställningar vill jag ta reda på vad forskningen säger om flerspråkighet ... -
”Inte alla kommer att bli musiker, men de kommer att bli bra människor” – En kvalitativ studie över förskollärares syn på musik som verktyg i utveckling av andraspråk
(2014)Syfte och huvudfråga Syftet med rapporten är att undersöka hur förskolor arbetar med musik som verktyg för tvåspråkiga förskolebarn. Utifrån detta syfte finns två frågeställningar; Hur använder sig pedagoger av musik ... -
Skolans mångtydiga grund: En intervjustudie om sju gymnasielärares uppfattningar gällande begreppet demokrati i läroplanen GY11
(2014)Syftet med studien var att redogöra för hur sju lärare i Göteborgsområdet uppfattar formuleringar kring begreppet demokrati i läroplanen för gymnasieskolan 2011 (GY11). Syftet motiverades mot bakgrund av att läroplanen ...