Utbildnings- och forskningsnämnden för lärarutbildning, UFL, (-2010): Recent submissions
Now showing items 221-240 of 2331
-
Konflikthantering i styrdokumenten
(2014)Lärare, elever och övrig personal i skolans verksamhet stöter dagligen på konflikter på olika nivåer och mellan olika aktörer. Hur agerar lärare, rektor och annan personal på skolan då det uppstår konflikter på elevnivå? ... -
Det muntliga språkets betydelse i skolan
(2014)Jag har undersökt det muntliga språkets roll i skolan och vilken betydelse det har för elevers inlärning. Jag ville undersöka hur lärare gör sina didaktiska val i klassrummet för att utveckla elevernas muntliga förmåga, ... -
”Det gäller att vårda motivationen, inte döda den!” – en studie av hur ämnesintegrerad undervisning i musik och matematik kan främja elevens inre motivation till att lära matematik.
(2014)Sammanfattning: Syftet med denna studie är att undersöka hur ämnesintegrerad undervisning i musik och matematik kan främja elevens inre motivation till att lära matematik. Jag har tagit del av en nationell undersökning ... -
Spänningsreglering och mental träning i gymnasieskolan
(2014)Utifrån det centrala innehållet i den nu rådande kursplanen (GY11) samt forskningsläget kring stress och ohälsa bland barn och ungdomar har författarna till den här uppsatsen valt att ta reda på hur lärare i idrott och ... -
Elevers inställning till och användande av flippat klassrum
(2014)Sammanfattning: Detta examensarbete har som syfte att undersöka elevers inställning till och användande av flippat klassrum. Detta är gjort genom en enkätundersökning i gymnasieklasser på naturvetenskapliga programmet där ... -
Svaghet eller styrka
(2014)Inledning Inom förskola och skola möter vi ständigt barn som har diagnostiserats med diverse symtomdiagnoser. Vår förhoppning med detta arbete är att hjälpa pedagoger att få syn på de olika perspektiv som finns inom området, ... -
Ämnesövergripande arbete med idrott och hälsa - en studie om lärares attityder på en gymnasieskola
(2014)Syftet med denna studie är att kartlägga en gymnasieskolas lärares attityder vad gäller ett ämnesövergripande arbete i allmänhet och tillsammans med ämnet idrott och hälsa i synnerhet för att kunna skapa en bild av hur ... -
Konflikthantering. Hur lärare arbetar med konflikter och medling som metod.
(2014)Sammanfattning: Konflikter uppstår dagligen beroende på att vi människor har alla var sin åsikt om diverse saker. Det kan inom skolans värld handla om att planera en aktivitetsdag för eleverna eller konfliksituationer som ... -
Bedömning i skolan
(0000)Sammanfattning: Syftet med denna kvalitativa intervjustudie är att belysa svårigheter som kan finnas i läraryrket när det gäller bedömning och bedömningsformer. Vilka syften och funktioner har bedömning i skolan? Hur arbetar ... -
Att införliva konkret material för att väcka elevers intresse
(2014)Undersökningen syftade till att studera hur användandet av konkreta material i geometriundervisningen i två mellanstadieklasser på en svensk skola påverkar elevernas intresse och förståelse för ämnet. För att avgränsa området ... -
Omklädningsrummet – skolans ”black box” – Hur den fysiska utformningen av hygienutrymmen påverkar elevernas studiero - En kartläggning av hygienutrymmen som brukas av högstadieelever i Göteborgs ...
(2014)Syftet med denna rapport är att kartlägga hur den fysiska och psykosociala arbetsmiljön förhåller sig i dusch- och omklädningsrum som brukas av högstadieelever inom ramen för ämnet Idrott och hälsa i den kommunala grundskolan ... -
Hur upplever lärare och elever att de nationella proven påverkar lärandeprocessen?
(2014)Med anledning av att de nationella proven införts i årskurs 3 relativt nyligen (009) ville vi ta reda på lärares och elevers upplevelser av dessa prov. Det finns i stort sett ingen forskning om vilka effekter proven kan ... -
En skola för alla – Funktionen av integrerad skolgång.
(2014)Denna studies syfte är att beskriva och få förståelse för funktionen av integrerad skolgång med fokus på hur förutsättningarna ser ut för ett gott genomförande av just detta. Frågeställningen är uppdelad i tre frågor där ... -
Rörelseglädje- nyckeln till inlärning? En studie om lärares uppfattningar kring fysisk aktivitet och ämnesintegration i klassrummet
(2014)Sammanfattning Skolinspektionens kvalitetsgranskningsrapport lade grunden för denna uppsats. Där framkom att idrott och hälsa allt för sällan samverkar med övriga skolämnen. I studien behandlas hur rörelse- och pausaktiviteter ... -
Hur framställs träningsmetoder i en dagstidning? - En innehållsanalys utifrån Skolverkets begrepp kroppslig förmåga.
(2014)Sammanfattning Studier visar att media är den viktigaste källan för information om vetenskap och forskning för de som lämnat grundskolan. I media presenterar olika aktörer (forskare parallellt med kommersiella representanter) ... -
Uppfattningar om hälsa i Idrott och hälsa – En kvalitativ studie om hur svenska och sydafrikanska lärare uppfattar hälsobegreppet och sin egen hälsoundervisning
(2014)Sammanfattning Bakgrund: Skolämnet Idrott och hälsas innehåll och syfte har utvecklats genom åren. Från och med skolreformen 1994 är det större fokus på hälsa i styrdokumenten. Intentionerna med styrdokumenten är att ämnet ... -
Aliens, vimplar och äppelpaj – Hur fyra lärare undervisar ämnesintegrerat med hjälp av storyline-metoden
(2014)Sammanfattning: Studien syftar till att undersöka hur ämnesintegrering kan gå till med hjälp av storyline-metoden i Sverige och Skottland. Det kan innebära ett problem att det saknas riktlinjer från Skolverket om ... -
”Vi slänger in lite kluringar ibland!” – Om hur problemlösning används i matematikundervisning.
(2014)Sammanfattning Syftet med vårt examensarbete var att se vad verksamma lärare anser att problemlösning är och hur de använder sig utav det i sin matematikundervisning. Vi har genomfört kvalitativa intervjuer med både ... -
Att använda lekförmågan i lekvärlden – en kvalitativ studie om att inta barns perspektiv och synliggöra några förskolebarns utrymme och möjligheter i förskolans fria lek
(0000)Sammanfattning: Föreliggande studie har fokuserat på verksamhetens fria lek, såväl inomhus som utomhus. Genom observationer och intervjuer på en förskoleavdelning har barns utrymme och möjlighet att använda lekförmågan som ... -
Reading to Learn – en kritisk granskning av läs– och skrivmodellen i relation till den enskilde elevens läroprocess.
(2014)Sammanfattning Studien har för avsikt att kritiskt granska läs-och skrivmodellen Reading to Learn i relation till den enskilde elevens läroprocess. Syftet är att belysa de intrapersonella och interpersonella processerna ...