Kandidatuppsatser / Institutionen för språk och litteraturer: Recent submissions
Visas titlar 261-280 av 684
-
”TWO SIDES OF THE SAME COIN”: An Analysis of the Utopian and Dystopian Aspects in Suzanne Collins’ The Hunger Games Trilogy
(2015-10-16)Suzanne Collins’ young adult novels The Hunger Games trilogy present a dystopian tale told through the eyes of the protagonist Katniss Everdeen. While the novels lift several topics that are common in dystopian fiction, ... -
The Evolution of the Literary Hero The sociological impacts on hero driven literature
(2015-10-15)Abstract: The Hunger Games trilogy is a dystopian adventure tale told by a teenage girl living in future North America, now known as Panem. These young adult fiction novels, written by Suza ... -
Watch your weight! A corpus-based study of end-weight constructions in the speech of native speakers and Swedish learners of English
(2015-10-15)When we engage in conversation, it is necessary to order our speech so that others can understand us. To avoid potentially problematic internal elements, there is a tendency to place heavy clause constituents in sentence-final ... -
THE CRYING OF LOT 49: The ‘Anarchist Miracle’
(2015-10-15)This essay will explore the theme of anarchy in Thomas Pynchon’s The Crying of Lot 49. Specifically, I will examine to what extent anarchy can be understood as a unifying principle in The Crying of Lot 49 as it pertains ... -
A FREUDIAN PERSPECTIVE ON COLONIALISM IN HEART OF DARKNESS
(2015-10-14)This essay argues that Joseph Conrad wrote Heart of Darkness in order to shed light on what terrible crimes were committed in the colonies and what horrible things man is capable of. Further the essay attempts to show ... -
Feedback as a Tool for Writing Progression Researching upper secondary EFL students’ writing progress and perceptions of written feedback in a social cognitive perspective University
(2015-09-30)This study takes its stance in the social cognitive theory investigating the writing progression made by students at upper secondary level in a nine week study. It comprises two groups, one experimental group given an ... -
CONSTRUCTING GENDER IN THE EFL CLASSROOM How Swedish Upper Secondary School Students Perform Gender in Oral Communication
(2015-09-30)The aim of this study is to examine if, and in that case how, Swedish upper secondary school students perform gender in power-related ways in oral communication in a foreign language in a classroom setting. The material ... -
REVELLING IN FOOD: An Ecofeminist Reading of Margaret Atwood’s The Edible Woman
(2015-09-25)Margaret Atwood’s debut novel The Edible Woman follows protagonist Marian MacAlpin’s life over the span of a few months, through her engagement to, and subsequent breakup from, Peter Wollander. There are references to ... -
Vocabulary acquisition. Possibilities within the task-based framework
(2015-07-02)This review sets out to supply an overview of the field of vocabulary learning within the task-based framework. First, an outline of vocabulary knowledge in general is drawn and connected to a theoretical background, consisting ... -
Content-based learning projects. A way to enhance motivation in the foreign language classroom?
(2015-07-02)Motivation is by many considered to be a crucial factor when learning a language. However, motivation is also a complex psychological system. Hence, motivation in language learning also generates a series of questions. This ... -
El significado de los vocablos franceses en la traducción al inglés de Las travesuras de la niña mala de Mario Vargas Llosa
(2015-06-17)I denna uppsats undersöks hur de franska vokablerna och dialogerna i romanen Las travesuras de la niña mala av Mario Vargas Llosa har översatts i den engelska versionen The bad girl av Edith Grossman. Dessutom kommer jag ... -
La ingenuidad común. Un análisis retórico del protagonista en Nocturno de Chile
(2015-06-17)Syftet är att analysera huvudkaraktären Sebastián Urrutia Lacroixs monolog utifrån dess retorik för att redogöra för en naiv karaktär. Metoden för denna analys utgår ifrån en generell stuktur för retorikanalyser. Diskursen ... -
Percepción y motivación de la lengua española. Percepción y motivación en alumnos estudiantes de español como lengua extranjera en el ámbito de la educación para adultos en Suecia.
(2015-06-17)Denna uppsats, som syftar till att hitta den bild som studenterna har av det spanska språket och målet de har med sitt lärande, har motiverats av bristen på liknande studier för en vuxen befolkning vars studier inte är ... -
Películas como fuente para aprender cultura. Un análisis sobre los saludos en el espacio privado y público en Ocho apellidos vascos.
(2015-06-17)Kultur och språk hänger intimt ihop. I denna uppsats analyseras och diskuteras kulturella företeelser i form av hälsningar som sker på offentliga och privata platser i den spanska komedifilmen Ocho apellidos vascos (2014). ... -
Chicas guapas y chicos profesionales. Las representaciones de los géneros y la norma heterosexual en un manual de gramática
(2015-06-17)Många studier har genomförts i syftet att undersöka hur vårt identitetsskapande påverkas av de skildringar vi möter av kvinnor och män och det som kallas ”kvinnligt” och ”manligt”. Eftersom studiematerial har lyfts fram ... -
Los países olvidados. Un estudio sobre la representación de los países hispanohablantes en los manuales de español de las series ¡Vale! y Amigos.
(2015-06-17)Enligt den svenska läroplanen ska elever som studerar moderna språk ges ett internationellt perspektiv. Undervisningen av moderna språk ska bidra till en fördjupad kunskap kring de områden där det aktuella språket talas. ... -
La enseñanza de la lengua: un obrar artístico. Una comparación entre la escuela Waldorf y la escuela estatal sueca
(2015-06-17)Waldorfskolor hamnar ofta högre än svenska kommunala skolor i Skolverkets statistik över elevers betygsnivåer varför syftet med denna studie är att jämföra skillnader mellan den svenska kommunala- och Waldorfskolans ... -
”Las lenguas están por todas partes - ¿qué más quieres para motivarte?” Estudio didáctico sobre actitudes y motivación para estudiar español en la escuela secundaria.
(2015-06-17)Spanska på gymnasiet - en kvalitativ studie om attityder och motivation. Elever och lärare på en gymnasieskola har intervjuats om sin inställning till att läsa språk och vad som påverkar deras motivation att fortsätta ... -
Narrar a dos voces. La memoria autoficcional en La casa de los conejos de Laura Alcoba.
(2015-06-17)The aim of this essay is to show the temporal discrepancies of the two narrative voices of the novel The rabbit house, by Laura Alcoba. We are focused on the term of autofiction and the theories about the memory's ... -
La heterosexualidad como norma. La representación de la familia en cuatro manuales de español para los grados sexto y séptimo en la escuela sueca.
(2015-06-17)De fyra undersökta läroböckerna använder i stort sett samma ord när de presenterar olika familjer. Man inkluderar inte ord för att tala om ombildade familjer. Kärnfamiljen, bestående av en mamma ...