Utbildnings- och forskningsnämnden för lärarutbildning, UFL, (-2010): Recent submissions
Visas titlar 201-220 av 2331
-
Sexdrift, samlag och kärleksideologi. En queerteoretisk textanalys av sex- och samlevnadsavsnitten i biologiböcker
(2014)I denna uppsats undersöks och analyseras sex- och samlevnadskapitlen i fem stycken läroböcker i biologi riktade mot grundskolans senare utifrån ett queerteoretiskt perspektiv. För att besvara vårt syfte och våra ... -
Undervisning utanför skolans väggar - en studie om hur fyra pedagoger resonerar kring barns lärande i relation till utomhuspedagogik
(2014)Sammanfattning Vårt syfte med studien är att ta reda på hur pedagoger som arbetar med utomhuspedagogik resonerar kring att använda detta arbetssätt i undervisningen. Våra frågeställningar är: “Hur påverkas barns lärande ... -
Flerspråkighet i förskolan – En kvalitativ studie om tankar kring förskolans möjligheter att främja flerspråkiga barns språkutveckling
(2014)Denna studie syftar till att studera hur förskollärare tänker kring flerspråkiga barns utvecklande av svenska och modersmål samt introducera förslag på hur förskolor kan vidareutveckla arbetet med flerspråkighet, utifrån ... -
”De lyssnar ju på vad jag säger, och även jag på dem” – Föräldrars upplevelser av föräldrastödet i samband med inskolning i förskolan
(2014)Sammanfattning Inskolningen i förskolan kan vara en stormig tid för både barn, föräldrar och förskolelärare. I den här undersökningen går jag, ur ett föräldraperspektiv, närmare in på det stöd föräldern kan behöva ... -
Estetiska läroprocesser – en studie i hur det kan gynna barns vidareutveckling
(2014)Sammanfattning: Läroplanen understryker det viktiga inom estetiken, att barn får röra sig och får flera olika uttrycksformer i sitt nuvarande och framtida lärande. I denna studie undersöks estetikens roll för barns utveckling. ... -
Utomhuspedagogik i en förskoleklass - En fallstudie om utomhuspedagogik, matematik och samspel ur ett sociokulturellt perspektiv
(2014)Vi har besökt en förskoleklass för att få kunskap om hur lärare kan arbeta med ett utomhuspedagogiskt arbetssätt med ämnet matematik, utifrån ett samspelsperspektiv på lärande. De två metoder som vi använt oss av ... -
Fritidshemmet - Skolans skyltfönster. En studie om fritidshemmets funktion och dess möjligheter till verksamhetsutveckling.
(2014)Sammanfattning: Vi har i denna studie undersökt hur fritidspedagoger och rektorer beskriver fritidshemmets funktion samt fritidspedagogens position i verksamheten. Vårt syfte med, och huvudfråga i studien är att skapa ... -
Förskolegården – den optimala platsen för utomhusverksamhet? En intervjustudie med sex pedagoger.
(2014)Sammanfattning: Syftet med vår uppsats är att undersöka hur förskolegårdar används i det pedagogiska arbetet. Vi vill ta reda på hur utomhusverksamheten på förskolegården kan komplettera inomhusverksamheten, erbjuda variation ... -
Manligt, kvinnligt och lärarnas maktutövning
(2014)Sammanfattning: Det generella syftet med uppsatsen är att undersöka en grupp lärares beskrivningar av sitt arbete i mötet med olika grupper elever. Mer specifikt undersöks vilka tekniker som dessa lärare använder för att ... -
Att börja stort eller smått – en jämförande fallstudie av läs- och skrivundervisning inspirerad av Bornholmsmodellen respektive Phonics Malou Lösaus 19881211-4620
(2014)Inom läs- och skrivundervisningen finns en stor mängd sinsemellan varierande metoder, vilka samtliga har – mer eller mindre – åtskilda perspektiv på ämnet. I den följande rapporten presenteras några av de mest frekventa, ... -
Att bedriva högläsning i undervisningen – En jämförelse mellan årskurs 3 och 6.
(2014)Sammanfattning: Syftet med den här studien har varit att jämföra hur man bedriver högläsning i årskurs 3 respektive årskurs 6. I undersökningen har vi genomfört samtalsintervjuer med sex verksamma lärare där tre av lärarna ... -
Hur lärare resonerar kring kommunikativ förmåga i sin undervisning
(2014)Syftet med detta arbete har varit att reflektera över hur lärarna tänker kring den allsidiga kommunikativa förmågan i deras språkundervisning i engelska. Olika teorier om kommunikativ förmåga inom språkinlärningen utgör ... -
Jag kommer ju inte mäta pengar - en undersökning om gymnasieelevers syn på ämnesinnehåll under sina gymnasiestudier i relation till sitt kommande yrkesliv. ! !
(2014)Syftet med vår uppsats är att undersöka hur elever vid en gymnasieskola betraktar sina gymnasiestudier, mer specifikt ämneskunskaper, i relation till sin yrkesmässiga framtid. Huvudfrågorna är hur gymnasieelever resonerar ... -
Utomhuspedagogiskt arbete inom förskolan
(2014)Sammanfattning: Syftet med den här uppsatsen är att undersöka förskollärarnas pedagogiska arbete i relation till utomhusmiljön i dagens förskola. Den första frågeställningen som vi har utgått ifrån är hur förskollärare ser ... -
”Monstret säger Aaaaa” en undersökning om surfplattan i förskolan
(2014)Syfte: Studiens syfte var att undersöka två olika förfaranden att introducera en ny ABC-app för barnen. Då de förfaranden var något vi observerat i verksamheten ville vi även undersöka om pedagogerna använder dessa som ett ... -
”Grupper som inte har några konflikter, det tror inte jag på” - En kvalitativ studie om sex lärares syn på konflikter och konflikthantering
(2014)Syftet med vår studie är att synliggöra och analysera hur sex grundskolelärare ser på konflikter och konflikthantering. Frågeställningarna som vi har utgått från är: 1. Hur ser sex verksamma lärare på konflikter och ... -
”Dom bara ger kärlek” – en studie om att arbeta med djur i förskolan
(2014)Syfte Vårt syfte med studien var att undersöka varför förskolor och andra verksamheter arbetar med djur tillsammans med barn, mot bakgrund av den kunskap som finns om relationen mellan människa och djur och dess möjliga ... -
Fult språk i förskolan. En undersökning av pedagogers attityder till och hantering av barns intresse för och användning av fult språk.
(2014)Syfte:Arbetets syfte är att undersöka hur olika förskolepedagoger anser att de arbetar övergripande och i specifika situationer med språk, med barnen och med ord som ses som fula och inte acceptabla. Huvudfrågor:Varför ... -
Läxor, Vad tycker eleverna? En studie om hur elever ser på läxor och hur de uppfattar att lärare arbetar med dem
(2014)Sammanfattning: Debatten om läxor är ständigt närvarande och trots avsaknad av både riktlinjer och krav på existens från Skolverkets sida fortsätter de figurera och tas för givet i svenska skolan. Forskare hittar positiva och ... -
Trädet är naket! - Faktorer som stödjer respektive hindrar pedagogers arbete med utomhuspedagogik.
(2014)Syfte Syftet med studien var att skapa kunskap över hur pedagoger arbetar utifrån sina erfarenheter och tankar kring utomhuspedagogik i förskolan. Vi vill undersöka om det finns några faktorer som kan stödja eller hindra ...